Der jeweils 8. Jahrgang des Gymnasialzweigs geht seit vielen Jahren auf große Reise nach England. Für eine Woche erkunden Schülerinnen und Schüler den südöstlichen Teil der britischen Insel, machen Ausflüge nach London und lernen in Gastfamilien etwas über die englische Kultur.

Amelie Sundmacher ist Landesmeisterin 2023

Schüler*innen der Ernst-Reuter Schule nehmen erfolgreich am Big Challenge Englisch Wettbewerb teil

Bei der diesjährigen Teilnahme 2023 an der Online-Sprint Version des Englisch Wettbewerbs The Big Challenge gelang es Amelie Sundmacher aus der 5f mit 330 .00 Punkten den niedersächsischen Landessieg an die Ernst-Reuter-Schule in Pattensen zu holen.
Bundesweit platzierte sie sich damit auf einem beeindruckenden achten Platz.

Am Big Challenge Wettbewerb, bei dem sich Englisch-begeisterte Schüler*innen der Jahrgänge 5, 6 & 7 in einem freundlichen Wettkampf miteinander messen können, nahmen in diesem Jahr insgesamt 96 Kinder der Ernst-Reuter Schule teil. Die Co-Koordinator*innen des Wettbewerbs, Wiebke Theis und Lennart Voigtländer sahen bereits in den hohen Anmeldezahlen einen großen Erfolg: „Dass wir trotz der neu umgesetzten, freiwilligen Teilnahme am Wettbewerb weiterhin so hohe Anmeldezahlen haben, freut uns natürlich sehr und zeigt uns, dass unser Ziel, die Kinder für das Fach Englisch zu begeistern, einige Früchte trägt.“
Am 24.4, sowie 3. und 5.5 stellten die Kinder ihr Wissen rund Lese-, Schreib- und Hörverstehen, sowie ihr Wissen zu englischsprachiger Landeskunde an Computern und Ipads auf die Probe.
Kurz vor Schuljahresende wurden die Sieger*innen dann am 29. und 30.6 mit unterschiedlichsten Sachpreisen rund um das Thema Englisch für ihre Leistungen geehrt. Neben der Landessiegerin Amelie Sundmacher aus Jahrgang 5 überzeugten auch Jahrgangssieger Linus Inhetveen aus der 6f, der mit 302.50 Punkten landesweit Platz 7 erreichte, sowie Jahrgangssiegerin Lilli Blumberg aus der 7c, die mit 305.00 Punkten landesweit Platz 6 erreichte.

Eine Platzierung erreichten außerdem:
5. Jahrgang: Amelie Sundmacher, 5f; Emma Kühne, 5f; Jannis Dombrowski, 5d

6. Jahrgang: Linus Inhetveen, 6f; Josephine Ludwig, 6b; Paul Komlach, 6c

7. Jahrgang: Lilli Blumberg, 7c; Sarah Schlegel, 7d; Julia Skala, 7d

Landemeisterin Amelie Sundmacher und Emma Kühne

Teilnehmer*innen des 5. und 6. Jahrgangs

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Die Ergebnisse des diesjährigen „Big Challenge“-Wettbewerbes, bei dem die SchülerInnen 45 Fragen in einem Multiple-Choice-Test aus den Themenbereichen Wortschatz, Grammatik und Landeskunde beantworten müssen, sind veröffentlicht. Die Ernst-Reuter-Schule hat erneut mit allen SchülerInnen der 5. und 7. Klassen an diesem bundesweiten Englischwettbewerb teilgenommen und kann sich über viele Gewinne freuen.

Wir gratulieren allen SchülerInnen für die gelungene Teilnahme an diesem Wettbewerb, der aufgrund der Corona-Pandemie auch in diesem Jahr im „Homeschooling“ stattfinden musste.

v. links: Helena Ingles (7b), Siegerin des 7. Jahrgangs; Editha Steinhusen (7b), 2. Platz des 7. Jahrgangs; Lea Marie Grühn (5a), Siegerin des 5. Jahrgangs.

gez. Pascal Schirmer, Fachlehrer Englisch, Big-Challenge-Koordinator

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Am 07. Mai 2019 nahmen fast 200 SchülerInnen (!) der fünften und siebten Klassen aller Schulzweige der KGS Pattensen am internationalen Sprachwettbewerb „Big Challenge“ teil.

Aus den Themenbereichen Wortschatz, Grammatik und Landeskunde mussten alle TeilnehmerInnen 45 Fragen in einem Multiple-Choice-Test beantworten. Die Ergebnisse und Preise für die Klassen- und Jahrgangsbesten werden voraussichtlich Anfang Juni bekanntgegeben. Doch ganz gleich, welche Ergebnisse im Wettbewerb erreicht werden: Alle Teilnehmenden gewinnen und können sich schon jetzt auf einen Preis freuen!

gez. Pascal Schirmer, Fachlehrer Englisch, Big-Challenge-Koordinator

ERS organisiert Sprachendorf für 8. Jahrgang

Um Schülerinnen und Schülern möglichst viele, authentische Möglichkeiten zum Gebrauch der Fremdsprache anzubieten, eignet sich ein Sprachendorf besonders. Aus diesem Grund fand am 15.06.2023 ein klassen- und schulzweigübergreifendes Sprachendorfprojekt an der ERS Pattensen statt, an dem die sechs Klassen aller Schulzweige in Jahrgang 8 die Möglichkeit hatten, in verschiedenen Situationen ihre Englischkenntnisse zu erproben. An insgesamt 10 Stationen konnten Lernende alltagstypische Situationen meistern und dabei ihre Sprech- und Hörkompetenz schulen. Als Weltmetropole bietet New York City eine Vielzahl an interessanten Orten und Situationen für ein Sprachendorf – von der Buchung eines Hotelzimmers oder eines Sightseeing Ausflugs bis hin zum Einkauf von Souvenirs.

Für die Ausgestaltung haben Lennart Voigtländer (Hauptkoordination), Sina Förster (LiV) und Dominic Dierschke (LiV) im Kontext USA das hier angebotene Sprachendorf für den 8. Jahrgang des Real-, Haupt- und Gymnasialzweigs der Schule angeboten. Unterstützt wurden die SuS an den Stationen von den Schüler:innen des 11. Jahrgangs, die als sprachliches Vorbilder dienten und die Rolle der „New Yorker“ an den Ständen einnahmen. Die Schülerinnen und Schüler besuchten in Gruppen insgesamt fünf der 10 Stationen und dokumentierten ihre Lernerfolge. Anschließend erfolgte eine Auswertung innerhalb der Klassen, bei der die Lernenden zunächst reflektieren sollten und anschließend Verbesserungswünsche äußern konnten, um das Sprachendorfprojekt langfristig und erfolgreich an der ERS zu etablieren.

Text: Herr Voigtländer

Bilder: Herr Grote

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Mit freundlicher Genehmigung veröffentlichen wir an dieser Stelle neben eigenen Meldungen alle Zeitungsartikel des Lokalteils der Hannoverschen Allgemeinen Zeitung für Pattensen (Leine-Nachrichten) sowie ausgewählte Texte der Online-Medien LeineBlitz und leine.on über die Ernst-Schule im laufenden Schuljahr. Die Artikel der letzten Jahre sind im Archiv zu finden.

Dieser Beitrag wurde am 24.06.2019 von Torsten Lippelt verfasst. 

Pattensen: Ernst-Reuter-Schule organisiert erstes Sprachendorf

Seit November 2020 bietet die Ernst-Reuter Schule im Rahmen des Wettbewerbs Go4Goal den Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe jährlich die Möglichkeit an, ein international anerkanntes TOEFL® Sprachzertifikat zu erwerben.

So absolvierten auch dieses Jahr am 24. November 2022 alle Schülerinnen und Schüler des Englischkurses auf erhöhtem Anforderungsniveau sowie mehrere Lernende auf grundlegendem Anforderungsniveau den TOEFL ITP®-Test.

Innerhalb des Test Of English as a Foreign Language, TOEFL® kämpften sich die Lernenden durch eine Stärken- und Schwächenanalyse für das Lese-, Hör- und Grammatikverständnis, die weltweit Standards in der Sprachstandsmessung für akademisches Englisch bietet.

Die dabei zu erwerbenden Score Reports und Zertifikate des TOEFL ITP® können bei vielen Hochschulen/ Universitäten im Rahmen der Hochschulzulassung genutzt werden, gelten darüber hinaus aber auch für die Jobbewerbung als besonderes Auszeichnungsmerkmal. Außerdem können die Lernenden ihre Leistung anhand der verschiedenen Levels des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen vergleichen und sogar das Level ihrer Englischlehrkräfte erreichen – eine ganz besondere Auszeichnung!

Durch den TOEFL ITP®-Test führten Nikolas Grote, stellvertretender Fachbereichsleiter für die Fremdsprachen, und Pascal Schirmer, die sich zuvor zu zertifizierten Testleitern ausbilden ließen. Die Schülerinnen und Schüler bewährten sich während des Tests im großen Auditorium der Schule innerhalb von 50 Fragen zum Hörverstehen, 40 Fragen zu Grammatik sowie 50 Fragen zum Leseverstehen. Ob sich diese Bewährungsprobe auszahlte, erfahren die Lernenden zu Beginn des neuen Jahres nach dem Versand der Ergebnisse – bis dahin heißt es „Let’s hope for the best!“

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Seit November 2020 bietet die KGS Ernst-Reuter-Schule im Rahmen des Wettbewerbs Go4Goal den Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe die Möglichkeit an, ein international anerkanntes TOEFL® Sprachzertifikat zu erwerben.

So absolvierten auch dieses Jahr am 18. November 2021 alle Schülerinnen und Schüler des Englischkurses auf erhöhtem Anforderungsniveau sowie mehrere Lernende auf grundlegendem Anforderungsniveau den TOEFL ITP®-Test. Der Test Of English as a Foreign Language, TOEFL® setzt zum einen weltweit Standards in der Sprachstandsmessung für akademisches Englisch und bietet zum anderen den Schülerinnen und Schülern eine Stärken- und Schwächenanalyse für das Lese-, Hör- und Grammatikverständnis. Die dabei zu erwerbenden Score Reports des TOEFL ITP® können bei vielen Hochschulen/ Universitäten im Rahmen der Hochschulzulassung genutzt werden oder gelten für die Jobbewerbung als besonderes Auszeichnungsmerkmal. Außerdem können die Lernenden ihre Leistung anhand der verschiedenen Levels des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen vergleichen.

Durch den TOEFL ITP®-Test führten Nikolas Grote, stellvertretender Fachbereichsleiter für die Fremdsprachen, und Sabrina Langier, die sich zuvor zu zertifizierten Testleitern ausbilden ließen. Die Schülerinnen und Schüler kämpften sich während des Tests im großen Auditorium der Schule durch 50 Fragen zum Hörverstehen, 40 Fragen zu Grammatik sowie 50 Fragen zum Leseverstehen. Ob sich dieser Kampf auszahlte, erfahren die Lernenden zu Beginn des neuen Jahres nach dem Versand der Ergebnisse – bis dahin heißt es „Fingers crossed!„.

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Seit November 2020 bietet die KGS Ernst-Reuter-Schule im Rahmen des Wettbewerbs Go4Goal den Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe die Möglichkeit an, ein international anerkanntes TOEFL® Sprachzertifikat zu erwerben.

So absolvierten am 19. November 2020 erstmals alle Schülerinnen und Schüler des Englischkurses auf erhöhtem Anforderungsniveau sowie mehrere Lerner auf grundlegendem Anforderungsniveau den TOEFL ITP®-Test. Der Test Of English as a Foreign Language, TOEFL® setzt zum einen weltweit Standards in der Sprachstandsmessung für akademisches Englisch und bietet zum anderen den Schülerinnen und Schülern eine Stärken- und Schwächenanalyse für das Lese-, Hör- und Grammatikverständnis. Die dabei zu erwerbenden Score Reports des TOEFL ITP® können bei vielen Hochschulen/ Universitäten im Rahmen der Hochschulzulassung genutzt werden oder gelten für die Jobbewerbung als besonderes Auszeichnungsmerkmal.

Durch den TOEFL ITP®-Test führten Martin Bastkowski, Fachbereichsleiter für Fremdsprachen, sowie Nikolas Strauch, stellvertretender Fachbereichsleiter, die sich zuvor zu zertifizierten Testleitern ausbilden ließen. Die Schülerinnen und Schüler kämpften sich während des Tests im großen Auditorium der Schule durch 50 Fragen zum Hörverstehen, 40 Fragen zu Grammatik sowie 50 Fragen zum Leseverstehen – ein Kampf, der sich auszahlte: Alle Schülerinnen und Schüler haben das für die gymnasiale Oberstufe vorausgesetzte B2 Kompetenzniveau erreicht. Mehrere von ihnen erreichten sogar das C1-Level und gelten somit als proficient user der englischen Sprache.

Wir gratulieren allen Teilnehmern und Teilnehmerinnen ganz herzlich!

Way to go!

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Zeitungsbeitrag von Mark Bode in der HAZ+ Pattensen (16.03.2021):